Le bilan

Le retour en dessin : un bilan en quatre cases

Quinze minutes, une feuille, quatre cases : ce que j’ai aimé, ce que j’ai appris, ce qu’il me manque encore, ce qui me motive. Voici les deux variantes, la consigne, et comment l’animer en formation, en réunion, en équipe ou pour vous.

  • 4questions
  • 2variantes
  • Temps15 minutes
ce que j’ai aiméce que j’ai apprisce qui me manquece qui me motivemoi

Le tour de table où tout le monde dit pareil

Fin de journée. Le formateur demande un mot à chacun. Le premier dit « très bien, merci ». Les suivants disent la même chose.

Personne n’a menti. Mais personne n’a rien dit : ni ce qui a manqué, ni ce qui va servir lundi.

Le retour en dessin est une page de bilan en sketchnote, coupée en quatre cases, que chacun remplit seul. Quinze minutes, une feuille, un feutre. Tout le monde répond, et chacun répond autre chose.

C’est ainsi que se terminent les deux journées de la formation : une fois le premier soir, une fois à la fin.

À quoi sert un retour en dessin

Un retour en dessin sert à mettre des mots et des images sur ce qu’on vient d’apprendre, pendant que c’est encore frais.

Pour celui qui le fait

Dessiner oblige à choisir. Quatre cases, peu de place : il faut décider ce qui a compté. C’est une auto-évaluation, sans note.

Pour celui qui anime

Les pages affichées se lisent d’un coup d’œil. La case « ce qu’il me manque » dit quoi reprendre le lendemain.

Pour le groupe

Tout le monde répond en même temps, sur sa feuille. Les plus discrets ont autant de place que les autres.

Pour la suite

La dernière case regarde devant : ce qui motive, ou la prochaine action. On repart avec une intention écrite de sa main.

Le premier soir, il prépare le lendemain. Le dernier jour, il engage la pratique d’après.

La variante en quatre cases

La variante en quatre cases est celle du programme : une feuille en paysage, coupée par une croix, une question par case.

La caseLa question à se poserCe qu’on y met
Ce que j’ai aiméQuel moment m’a fait plaisir ?Un exercice, un échange, une découverte. Un seul.
Ce que j’ai apprisQu’est-ce que je sais faire ce soir ?Un geste ou une idée, dit avec un verbe.
Ce qu’il me manque encoreQu’est-ce qui reste flou ?Une question précise, pas un regret.
Ce qui me motiveQu’est-ce qui me donne envie de continuer ?Une situation réelle où je vais m’en servir.

Un picto par case

Le cœur

2 gestes · ce qu’on aime, les valeurs, l’engagement

  1. 1
  2. 2

Deux bosses en haut, une pointe en bas, d’un seul trait. L’ombre à droite.

L’ampoule

5 gestes · l’idée, la solution, le déclic

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5

Un rond ouvert en bas. Un petit rectangle pour le culot. Un zigzag pour le filament. Des rayons autour. Le jaune en dernier.

La pièce de puzzle

2 gestes · la pièce manquante, l’assemblage, la complémentarité

  1. 1
  2. 2

Un carré dont deux côtés font une bosse ronde. L’ombre à droite.

La fusée

5 gestes · le lancement, l’accélération, le décollage

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5

Un obus : deux courbes qui se rejoignent en pointe. Un hublot. Deux ailerons. Une flamme en jaune. L’ombre à droite.

Un picto par case suffit : un cœur, une ampoule, une pièce de puzzle, une fusée. Le titre de la page se place au centre, à la croisée des cases.

Cette structure s’appelle les quadrants. Elle sert à tout bilan en quatre questions. Elle est décrite avec les autres structures de page.

La variante du bonhomme

Dessin de Yoan Lureault : un bonhomme debout, un cœur sur le tee-shirt, une valise à ses pieds, quatre flèches légendées et une bannière vide.
Le retour en dessin, dessiné par Yoan. Quatre flèches : la tête, le cœur, la valise, les pieds. La bannière du haut attend le titre de la journée.

Dans la variante du bonhomme, les quatre questions s’accrochent à un personnage : sa tête, son cœur, sa valise et ses pieds.

  • La tête : ce que j’ai appris.
  • Le cœur : ce que j’ai aimé.
  • La valise : ce que j’emporte.
  • Les pieds : mes prochaines actions.

Deux questions changent. Le manque et la motivation laissent la place à « ce que j’emporte » et à « mes prochaines actions ». Le bonhomme regarde vers la sortie.

Prenez les quatre cases à mi-parcours, quand il reste du temps pour combler un manque. Prenez le bonhomme à la fin, quand il faut repartir avec quelque chose. Pour le dessiner : les personnages.

La consigne et le temps

Un retour en dessin dure quinze minutes, avec une feuille A4 et un feutre noir par personne, plus une couleur si vous en avez.

La consigne peut se dire ainsi : « Vous avez quinze minutes. Une feuille, quatre cases, une question par case. Dans chaque case, un dessin et trois mots au plus. Pas de phrase. On ne juge pas les dessins. »

  1. Une minute : le cadre

    Feuille en paysage. Une croix coupe la page en quatre, un rond au centre reçoit le titre. Les quatre questions s’écrivent en haut de chaque case.

  2. Douze minutes : les cases

    Trois minutes par case, dans l’ordre que vous voulez. Un dessin, puis trois mots au plus. Une case résiste ? Passez à la suivante.

  3. Deux minutes : la finition

    Une ombre du même côté sous chaque dessin, la date, le prénom. Puis on pose le feutre, même si une case est vide.

Attention

Une case vide est une réponse

Ne forcez personne à remplir les quatre cases. Une case « ce qu’il me manque » restée blanche veut dire quelque chose. Une case remplie pour faire plaisir ne veut rien dire.

L’animer en formation, en réunion, en équipe ou pour soi

Le retour en dessin s’anime partout de la même façon : chacun sa feuille, un temps court, puis on affiche. Seuls changent la durée et ce qu’on fait des réponses.

En fin de formation

Quinze minutes, le premier soir puis le dernier jour. Le premier dit au formateur quoi reprendre. Le second sert de bilan à chacun.

En fin de réunion

Cinq minutes : un picto et un mot par case. On lit à voix haute la case « ce qu’il me manque ». Elle prépare la réunion suivante.

En rétrospective d’équipe

Dix minutes seul, puis on affiche tout. Avec le bonhomme, on regroupe les « prochaines actions », et l’équipe en choisit une.

Pour soi

En fin de mois, de projet ou de défi. Une page datée dans le carnet. Relisez d’abord la précédente : la case « manque » a-t-elle bougé ?

Pour d’autres usages en groupe : le sketchnote pour former et le sketchnote en atelier. Pour soi, c’est le dernier jour du défi 30 jours.

Ce qu’on fait des pages

Photo d'un mur couvert de feuilles A4 dessinées en formation : des portraits, des grilles d'objets, des sketchnotes, et des pages de bilan en bas.
Photo prise en formation : le mur à la fin des deux jours. En bas, au centre, des pages de bilan, ici en trois colonnes : j’ai aimé, j’ai appris, j’embarque.

Les pages s’affichent, se lisent en silence, puis repartent avec leurs auteurs.

  1. Affichez toutes les pages au mur, en même temps. Personne ne passe en premier.

  2. Trois minutes de visite, sans commentaire. Chacun lit les pages des autres.

  3. Chacun dit une seule case à voix haute, en une phrase. Pas les quatre.

  4. L’animateur photographie le mur, avec l’accord du groupe.

  5. Chacun reprend sa page. C’est son bilan, pas une copie à rendre.

Quand il y a deux retours, posez les deux pages côte à côte. Ce qui manquait le premier soir manque-t-il encore ? La photo du mur, elle, se partage comme toute autre page : voir diffuser ses sketchnotes.

À vous

Ce soir, pour vous

Dix minutes. Une feuille en paysage, une croix, quatre cases. Sujet : votre journée de travail. Un dessin et trois mots par case. Rangez la page, et refaites-en une vendredi prochain.

Questions fréquentes

Vos questions

Combien de temps dure un retour en dessin ?

Quinze minutes en formation : une minute pour tracer les cases, trois minutes par case, deux minutes de finition. En fin de réunion, une version de cinq minutes suffit, avec un picto et un mot par case.

Que faire si des participants disent qu’ils ne savent pas dessiner ?

Rappelez qu’un cœur, une ampoule ou une flèche suffisent, et qu’on ne juge pas les dessins. Autorisez un mot à côté de chaque picto. Le dessin n’est pas noté : il sert seulement à choisir une idée par case.

Quelle différence avec un tour de table ?

Dans un tour de table, on répond l’un après l’autre, et on répète souvent le premier. Dans un retour en dessin, tout le monde répond en même temps, par écrit et en image. Les réponses restent, et on peut les comparer plus tard.

Peut-on faire un retour en dessin à distance ?

Oui. Chacun dessine sur une feuille, chez soi, pendant le même temps. On montre ensuite sa page à la caméra, ou on en envoie la photo. La consigne et les quatre cases ne changent pas.

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