Écouter et filtrer : le vrai travail du sketchnoteur

Une conférence de quarante minutes. Vous essayez de tout noter. Au bout de dix minutes, la main fatigue et l’orateur a deux idées d’avance.

Le problème, ce n’est pas la vitesse de votre main. C’est que vous n’avez pas choisi. Filtrer l’information, c’est décider en continu ce qui mérite une place sur la page.

Regardez l’entonnoir de la planche en haut de page. Mille mots entrent, une dizaine sortent. Vous choisissez, vous hiérarchisez, vous rendez visible ce qui compte. Pour Yoan, c’est cette opération de tri qui fait l’apprentissage, pas le dessin.

Le filtre agit dès la deuxième étape du processus en sept étapes : capter. Et il ne s’arrête plus.

Le cadre de référence est l’ensemble des idées, opinions et valeurs propres à une personne, ou à un groupe. C’est en fonction de lui qu’elle donne un sens à ce qu’elle dit ou reçoit. Telle est la définition donnée en formation.

Faites l’essai avec une question simple : c’est quoi, un tableau ? Une peintre voit une toile. Un contrôleur de gestion voit des lignes et des colonnes. Un enseignant voit le tableau noir. Le mot est le même. L’image qui arrive ne l’est pas.

Autre essai, posé en formation : vous avez rendez-vous à Paris avec une personne que vous ne connaissez pas, et qui ne vous connaît pas. Aucun moyen de communiquer. Quels lieu et heure choisissez-vous ? Chacun répond avec son Paris. Ce qui vous paraît évident ne l’est pas pour tout le monde.

Vous ne pouvez donc pas noter sans filtre. Votre page dit ce que vous avez compris, et c’est tout son intérêt.

L’atelier « Ma belle petite prairie » ouvre la formation, parce qu’il fait vivre le filtre en un quart d’heure. Le groupe est coupé en deux.

On compare ensuite les productions. Personne ne restitue tout, et personne ne garde les mêmes détails. Chacun a trié sans s’en rendre compte. C’est le tri spontané : l’atelier le rend visible.

Un autre essai montre la limite inverse. Expliquez à quelqu’un, avec des mots seulement, comment faire un nœud de cravate. Très vite, vous cherchez vos mains. Certains contenus passent mieux par une image, et le filtre consiste aussi à repérer lesquels.

Écouter pour comprendre, c’est chercher où va l’orateur avant de noter ce qu’il dit. Une phrase isolée ne vaut rien. Sa place dans le raisonnement vaut tout.

La règle de l’étape « capter » s’applique ici : pendant trente secondes, écoutez sans noter. Puis lancez-vous. Ces trente secondes vous donnent le sujet réel, parfois le plan. Vous serez surpris du tri qui s’opère.

Entendez les vrais mots, pas ceux que vous attendiez. Si l’orateur dit « tester », n’écrivez pas « valider ». Le mot juste est souvent le mot-clé du bloc.

Un discours annonce presque toujours sa structure. Il suffit de guetter les phrases-signaux et d’y répondre tout de suite sur la page.

La suite du parcours détaille ces réponses : les connecteurs pour l’ordre et l’opposition, les structures de page pour réserver les cases.

Ce que vous laissez tomber fait la qualité de la page autant que ce que vous gardez. Voici ce qui part en premier.

La règle de Yoan : trois idées par bloc, jamais douze. Jusqu’à trois ou quatre éléments, l’œil saisit le nombre sans compter : c’est la subitisation. Et la mémoire de travail garde trois à cinq éléments à la fois. Un bloc de trois idées se lit et se retient sans effort.

Quand vous décrochez, laissez un blanc et reprenez au prochain signal. Ne courez pas après la phrase perdue : pendant que vous la cherchez, vous ratez la suivante.

D’autres exercices de tri vous attendent dans les vingt exercices. Le tri fait, il reste à tracer : la leçon suivante présente l’alphabet visuel.